Descrizione
L’Avviso intende rendere disponibili alle donne, indipendentemente dalle posizioni nel mercato del lavoro, opportunità formative finalizzate ad accrescere le proprie competenze linguistiche quali competenze chiave dell’apprendimento permanente. Il riferimento dell’Avviso è il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue – QCER.
L’Avviso si articola in due azioni:
- Azione 1: competenze linguistiche per la partecipazione alla comunità e per l’attivazione verso il lavoro;
- Azione 2: competenze linguistiche per l’occupabilità e l’adattabilità.
Soggetti beneficiari
Possono beneficiare gli Organismi accreditati per l’ambito Formazione per l’accesso all’occupazione o che abbiano presentato domanda di accreditamento per tale ambito entro la data di scadenza dell’Avviso.
Le operazioni a valere sull’Azione 1 devono essere candidate in partenariato con altri organismi e, pertanto, deve essere allegato un Accordo di partenariato. Le operazioni a valere sull’Azione 2, se candidate in partenariato con altri organismi, devono essere presentate allegando un Accordo di partenariato.
I destinatari dell’avviso sono le donne che hanno assolto l’obbligo d’istruzione e il diritto-dovere all’istruzione e formazione e che intendano, a prescindere dalla condizione occupazionale, intraprendere un percorso formativo funzionale a migliorare le proprie competenze linguistiche.
Le partecipanti alle attività che saranno approvate e finanziate devono essere residenti o domiciliate in Emilia-Romagna in data antecedente l’iscrizione alle attività.
Entità e forma dell’agevolazione
L’agevolazione è un contributo a fondo perduto.
Il contributo pubblico richiedibile per ciascuna operazione non può essere inferiore a euro 25.000,00.
La dotazione finanziaria complessiva è pari a Euro 3.000.000
Attività finanziabili e Spese ammissibili
Le attività finanziabili riguardano:
- Azione 1:
- Opportunità formative finalizzate a far acquisire alle donne una conoscenza della lingua italiana funzionale al raggiungimento degli obiettivi di integrazione, inclusione e cittadinanza e, trasversalmente, permettere di migliorare la capacità di orientarsi nel territorio, di relazionarsi con le persone e i servizi della comunità di riferimento;
- Le operazioni devono fondarsi su reti di collaborazione territoriale con i diversi attori pubblici e privati;
- Le operazioni devono essere articolate in progetti correlati al Quadro di riferimento QCER per rendere disponibili percorsi di livello Pre-A1, A1, A2, B1 e B2.
- Azione 2:
- Opportunità formative finalizzate a far acquisire alle donne una conoscenza della lingua italiana funzionale al raggiungimento degli obiettivi di piena integrazione attraverso il lavoro, sostenendole nei percorsi di inserimento e reinserimento lavorativo e nei percorsi individuali di costruzione di un proprio percorso lavorativo;
- Le operazioni possono fondarsi su reti di collaborazione territoriale con i diversi attori pubblici e privati;
- Le operazioni devono essere articolate in progetti correlati al Quadro di riferimento QCER per rendere disponibili percorsi di livello A1, A2, B1, B2 e C1